一男一女两个人对话，两个人都是老师。女的先问男的这学期教学方面什么比较

一男一女两个人对话，两个人都是老师。女的先问男的这学期教学方面什么比较满意，男的回答了两条（一
个填空），然后男的有说了两条什么比较不满意（一个填空）。然后男的提出哪些方面要改进，两个人讨论
哪些方面肯定要改进（A），哪些可能要改进（B），哪些肯定不改（C），一共四个方面，就是四个选择。
后面好像两个人讨论的是学生的期末分数怎么算，给了一个框框，里面各个表现和成绩分别是什么，各占百
分之多少，一共四个填空。

Kết quả (Việt) 1:

Một người đàn ông và một người phụ nữ, hai người, cả hai người trong số họ là giáo viên. Phụ nữ yêu cầu người đàn ông giảng dạy học kỳ này là thỏa đáng, những người đàn ông trả lời hai (aMột điền vào chỗ trống), sau đó nói rằng hai trong số những người đàn ông không hài lòng với (điền vào chỗ trống). Sau đó người đàn ông những gì để cải thiện, hai người thảo luậnĐiều gì phải là cải tiến (a), có thể cải thiện (b), mà chắc chắn không thay đổi (c), có bốn người, có bốn lựa chọn.Có vẻ như rằng hai người ở lại nói chuyện về làm thế nào số điểm cuối cùng của học sinh, một khung, bên trong những gì đang có chương trình biểu diễn khác nhau và kết quả, mỗi trămBao nhiêu, có bốn phôi.

Kết quả (Việt) 2:

Một người đàn ông và một người phụ nữ hai người đối thoại, hai người đều là giáo viên. Người phụ nữ đầu tiên hỏi học kỳ này dạy người những gì là khá khả quan, những người đàn ông trả lời hai (A
Ge điền vào ô trống), sau đó hai người đàn ông có thể nói bất kỳ không hài lòng hơn (một điền vào chỗ trống). Sau đó, người đàn ông hỏi gì các khu vực để cải thiện, hai người thảo luận về
những gì chắc chắn sẽ được cải thiện (A), có thể được cải thiện (B), trong đó chắc chắn không thay đổi (C), tổng cộng bốn, là bốn lựa chọn.
Đằng sau giống như hai người nói về cách tính điểm cuối cùng của sinh viên, ông đã đưa ra một hộp, bên trong của mỗi hoạt động và thành tựu là gì, một trăm mỗi
số điểm, tổng cộng bốn điền vào chỗ trống.

Kết quả (Việt) 3:

Một trai một gái. Hai người nói chuyện, hai người đều là giáo viên.Cô gái hỏi trước người đàn ông giảng dạy trong kỳ này thì điều gì là thỏa mãn, người đàn ông trả lời. Hai con (mộtNgười lấp chỗ trống), và sau đó người đàn ông có nói gì không hài lòng hơn. Hai con (một điền vào chỗ trống).Sau đó người đàn ông đã đưa ra những cách để cải tiến, hai người bàn luậnVề mặt nào chắc chắn sẽ cải tiến (A), và nó có thể sẽ cải tiến (B), cái mà chắc chắn là không đổi (C), tổng cộng bốn phía, là 4 sự lựa chọn.Phía sau như hai người bàn bạc là học sinh điểm kỳ làm sao làm được, cho một khoanh tròn, bên trong các hành động và kết quả là gì phân biệt, mỗi phần trămPhần bao nhiêu, bốn người lấp chỗ trống.