“请问奥托主教的卧室中收藏了多少卡莲手办?”

“请问奥托主教的卧室中收藏了多少卡莲手办?”

Kết quả (Việt) 1:

"Xin lỗi, bạn có bao nhiêu Karen trong phòng ngủ của Giám mục Otto?"

Kết quả (Việt) 2:

此研究的目的是瞭解兩個版主的影響 - 產品
參與和品牌熟悉 - 以對贊助商品牌的看法
圖像及其對購買意圖的影響。此外,我們解決缺乏研究
與這方面的兒童有關,這是令人驚訝的使用頻率
以全世界兒童為目標的策略。例如"熊貓節"
在葡萄牙和美國的「兒童選擇獎」 計劃。
此外,在行銷和廣告的使用方面也有爭議
兒童,特別是12歲以下兒童的技術
(羅德-約翰,1999年)。特別是在歐洲,一些公司已經簽署了歐盟
承諾自我管制,以便遵守解決這些關切的措施。
這場爭論中的問題是這個年齡段的脆弱性及其困難
在評估商業資訊,以及兒童是否能夠理解
這些行銷技巧背後的說服力。因此,需要
擴展此目標組內的研究,並探討
贊助。這項研究還試圖評估兒童感知贊助的能力
作為一種廣告技術,他們承認其說服意圖,使
我們可以説明增加有關如何設計負責任和適合年齡的知識
贊助廣告。

Kết quả (Việt) 3:

"How many callans do you have in Bishop Otto's bedroom?"