3.2.5 越南胡志明市中小学体育教师教学情绪影响教学行为越南体育教师

3.2.5 越南胡志明市中小学体育教师教学情绪影响教学行为
越南体育教师被动的工作意愿导致的不够高涨的工作热情，会让教师以一种散漫、毫无目的心态对待工作。不仅不能保质保量的完成教学目标，更会削弱自身原有的教学基础。

Kết quả (Việt) 1:

3.2.5 Việt Nam, TP. Hồ Chí Minh cảm xúc giảng dạy của chính và giáo viên trung học PE giảng dạy hành viThể thao Việt Nam do sự sẵn lòng thụ động làm việc không phải là đủ cao nhiệt tình cho công việc, sẽ cho phép các giáo viên để một rambling, không có thái độ mục tiêu hướng tới làm việc. Không chỉ chất lượng và số lượng của các bài giảng mục tiêu, xói mòn cơ sở giảng dạy bản gốc của nó.