Những mức độ ngheTheo cách nghĩ trước đây, chẳng hạn Hugh M. Miller tr dịch - Những mức độ ngheTheo cách nghĩ trước đây, chẳng hạn Hugh M. Miller tr Anh làm thế nào để nói

Những mức độ ngheTheo cách nghĩ trư

Những mức độ nghe
Theo cách nghĩ trước đây, chẳng hạn Hugh M. Miller trong cuốn Introduction to Music, người ta thường phân chia việc thưởng thức âm nhạc thành 4 mức độ: thụ động, cảm giác, cảm xúc và tư duy.
Trong nhiều trường hợp, âm nhạc không đòi hỏi người nghe chú ý. Các bản nhạc trong bữa ăn chỉ giúp ta thêm ngon miệng, có không khí ấm cúng để thù tạc với bạn bè, người thân. Hoặc bạn mở nhạc êm dịu để dễ ngủ hơn… Bạn đang nghe nhạc ở mức độ thụ động.
Ở mức độ cảm giác, bạn không cần phải có chút kiến thức âm nhạc nào. Bạn cảm thấy hay hay, vui vui, buồn, thích thú… vì các âm thanh đẹp đẽ đang trôi nổi, bồng bềnh. Thái độ thưởng thức cảm tính này cũng đem lại chút ít giá trị cho người nghe, nhưng chưa đủ tạo nên sự thưởng thức âm nhạc trọn vẹn.
Ở mức độ cảm xúc, bạn đã đáp trả lại tín hiệu âm nhạc. Âm nhạc đã gợi cho bạn nhiều cảm xúc riêng, tuỳ theo trải nghiệm của bạn.
Dẫu sao với mức độ này, bạn cũng đã khá hơn là nghe cách lơ đãng, nghe cho có, cho vui.
Ở mức độ tư duy, bạn phải tập trung lắng nghe, hiểu được và phân tích, đánh giá bản nhạc, cũng như ý thức được mình đang có những tâm tình, ý nghĩ gì khi nghe bản nhạc này. Danh hoạ Raphael từng nói: "Hiểu biết tức là bình đẳng". Khi chúng ta hoàn toàn hiểu được một tác phẩm âm nhạc, chúng ta đã nắm bắt được cái "khoảnh khắc chân lý" đã khai sinh ra tác phẩm đó. Bạn đang nằm trong tâm tư của nhà soạn nhạc. Muốn hiểu được một tác phẩm, bạn phải biết lắng nghe. Khi có ai đó tích cực thâm nhập vào câu chuyện ta đang kể, khích lệ ta, hiểu được điều ta muốn diễn tả, người đó mới thực sự là kẻ biết lắng nghe đúng nghĩa. Với âm nhạc cũng thế. Hơn nữa, bạn còn phải có chút ít vốn kiến thức về âm nhạc như lịch sử âm nhạc, thể loại âm nhạc, nhạc lý…
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Anh) 1: [Sao chép]
Sao chép!
NHUNG MUC DJO文艺报
理论CACH NGHItrướcđây,张涵休米。 ngườiTA THUONG藩嘉VIEC THUONG淑论AM NHAC THANH 4 MUC米勒TRONGcuốn介绍音乐,DJO:周四động,CAM,CAM XUC的GIAC VA TU DUY的
TRONG饶TRUONG合,AM NHAC孔đòi海người文艺报楚ý。 CAC禁令NHAC TRONG布阿安驰giúpTA他们陈子昂miệngCO KHONG KHI AM天宫DJE:周四TAC VOI禁令定,người比。醋酸禁令MO NHAC EM DIU DJE DE NGU汉...禁令đang文艺报NHACòMUC DJO捋động。
O MUC DJO CAM GIAC,禁止KHONG CAN PHAI的CO CHUT陈健淑论AM NHAC垴。潘基CAM大公干草干草,VUI VUI奔一行周四上午六CAC THANHđẹp:DJEđangTROI NOI,奉bềnh的。泰国DJO THUONG淑论CAMTÌNH的不然天宫伊利捷丽CHUT IT经济三军町người文艺报,NHUNG蔡氏DJU陶嫩江苏THUONG淑论AM NHAC TRON VEN。的
O睦DJO CAM XUC的禁令ĐĂđápTRA丽田HIEU AM NHAC。 AM NHACĐĂ五井町禁令饶CAM XUC的桢,绥西奥TRAI严CUA禁令。
DAU圣保罗VOI MUC DJO不仅如此,班天宫ĐĂ黎汉Lä文艺报CACH LOđãng文艺报町合作,:VUI町。
O MUC DJO TU DUY,踏郎的Trung文艺报班派,HIEUđượcVA藩TICH,GIA潘基NHACđánh天宫新和成Ÿ淑论được胡志明市đangCO NHUNG谭TÌNH,Y NGHI GI KHI文艺报禁NHAC推辞。 DANH HOA拉斐尔东NOI:“HIEU BIET TUC LA平đẳng”。川崎仲TA还TOAN HIEUđượcMOT TAC范AM NHAC中达ĐĂ南蝙蝠được蔡元培“khoảnhkhắc陈LY”:DJA溪双曲正弦RA TAC范DJO。潘基đang南仲谭TU CUA芽索安NHAC。 μ介子HIEUđượcMOT TAC范,班派BIET郎文艺报。 KHI CO AI DJO TICH CUC谭nhậpVAO CAUchuyệnTAđangKEkhíchLE TA HIEUđượcđiềuTA介子奠TA,ngườiDJO莫伊淑论苏Lä柯BIET郎文艺报đúngNGHIA。VOI AM NHAC天宫的。汉诺潘基文昆仑PHAI的CO CHUT IT冯陈健淑论VE AM NHAC新和成巫妖苏AM NHAC的loạiAM NHAC,NHAC LY ...
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Anh) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Nh ng M C nghe
Theo C á ch NGH tr C â y, ch ng H n Hugh M. Miller Trong Cu n Introduction to Music ng, I TA th ng pH â n Chia VI ệ C th C â m ng th NH C th à NH 4 M C: th ng, C M GI á C, C m x ú C V à t duy.
Trong NHI u tr ng H P, NH C â m KH ô ng ò I h i ng i Nghe ch ú C á C ý. B N NH C Trong B a GI ú P TA n ch th ê m ngon mi ệ ng,C ó KH ô ng KH í M C ú ng th ù T C V I B N B è, ng i th â n. Ho C B N m NH C ê M D U D ng h n... B n ang Nghe NH C M C th ng.
M C C M GI á C, KH ô ng C B N ầ n pH I C ó ch ú t ki n th C â m NH C n à o. B n c m th y hay hay, VUI VUI, bu n, th í ch th ú... V ì C á C â m Thanh P ang tr ô i n I B ng B, nh.Th á I th ng th c c m t í NH n à Y C ng EM l I ch ú t í t GI á tr Cho ng i Nghe, NH ng ch a t o n ê n s th ng th C â m NH C tr n V n.
M C x ú c c m, n B ã á P tr l i t í n hi ệ u â m NH C. m NH C ã G I Cho B N NHI u c m x ú C RI ê ng Tu Theo tr I, Nghi ệ M C a B n.
D u Sao V I m c n à y, B N C ng ã KH á H n l à Nghe C á ch L ã ng,Nghe CHO ó C, CHO vui.
m c t duy, b n i t pH P Trung l ng Nghe hi u, C V à pH â n t í ch, á NH GI á B N NH C, C ng NH ý th c c m ì NH ang C ó NH ng t â m t ì NH ý NGH, G ì khi Nghe B N NH C n à y. Danh Ho Raphael t ng n ó i: "Hi u bi t t c l à B ì NH ng." Khi ch ú ng TA Ho à n to à n hi u c m t t á C M â m NH pH c,Ch ú ng TA ã n m B T c c á I "Kho NH KH C ch â n l ý" ã Khai Sinh RA t á C ó m pH. B n ang n m Trong t â M T c a NH a so n NH C. Mu n hi u c m t t á C pH m, B N pH I bi t l ng nghe. Khi C ó AI ó t í ch C C th â m NH p V à o C â u CHUY ệ n TA ang K, KH í ch L ệ TA, hi u u TA Mu I c n Di n t, ng ó M I I th C S L à K bi t l ng Nghe ú ng NGH a.V I â m NH C C ng th. H n n a B, N C ò n pH I C ó ch ú t í t v n ki n th C V â m NH C NH l ch s â m NH C, th Lo I â m NH C, NH C L ý...
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Anh) 3:[Sao chép]
Sao chép!
Những mức độ nghe
Theo cách nghĩ trước đây, chẳng hạn Hugh M. Miller trong cuốn Introduction to Music, người ta thường phân chia việc thưởng thức âm nhạc thành 4 mức độ: thụ động, cảm giác, cảm xúc và tư duy.
Trong nhiều trường hợp, âm nhạc không đòi hỏi người nghe chú ý. Các bản nhạc trong bữa ăn chỉ giúp ta thêm ngon miệng, có không khí ấm cúng để thù tạc với bạn bè, người thân. Hoặc bạn mở nhạc êm dịu để dễ ngủ hơn... Bạn đang nghe nhạc ở mức độ thụ động.
Ở mức độ cảm giác, bạn không cần phải có chút kiến thức âm nhạc nào. Bạn cảm thấy hay hay, vui vui, buồn, thích thú... vì các âm thanh đẹp đẽ đang trôi nổi, bồng bềnh. Thái độ thưởng thức cảm tính này cũng đem lại chút ít giá trị cho người nghe, nhưng chưa đủ tạo nên sự thưởng thức âm nhạc trọn vẹn.
Ở mức độ cảm xúc, bạn đã đáp trả lại tín hiệu âm nhạc. Âm nhạc đã gợi cho bạn nhiều cảm xúc riêng, tuỳ theo trải nghiệm của bạn.
Dẫu sao với mức độ này, bạn cũng đã khá hơn là nghe cách lơ đãng, nghe cho có, cho vui.
Ở mức độ tư duy, bạn phải tập trung lắng nghe, hiểu được và phân tích, đánh giá bản nhạc, cũng như ý thức được mình đang có những tâm tình, ý nghĩ gì khi nghe bản nhạc này. Danh hoạ Raphael từng nói: "Hiểu biết tức là bình đẳng". Khi chúng ta hoàn toàn hiểu được một tác phẩm âm nhạc, chúng ta đã nắm bắt được cái "khoảnh khắc chân lý" đã khai sinh ra tác phẩm đó. Bạn đang nằm trong tâm tư của nhà soạn nhạc. Muốn hiểu được một tác phẩm, bạn phải biết lắng nghe. Khi có ai đó tích cực thâm nhập vào câu chuyện ta đang kể, khích lệ ta, hiểu được điều ta muốn diễn tả, người đó mới thực sự là kẻ biết lắng nghe đúng nghĩa. Với âm nhạc cũng thế. Hơn nữa, bạn còn phải có chút ít vốn kiến thức về âm nhạc như lịch sử âm nhạc, thể loại âm nhạc, nhạc lý...
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: