他讲起课来语气倒是和缓，也没因为童淮提弱智问题而不耐。

他讲起课来语气倒是和缓，也没因为童淮提弱智问题而不耐。

Kết quả (Việt) 1:

Giọng điệu trong các bài giảng của anh thật nhẹ nhàng, và anh không nôn nóng vì sự chậm phát triển trí tuệ của Tong Huai.

Kết quả (Việt) 2:

Ông đã nói những giai điệu của lớp học là bình tĩnh, cũng không phải vì vấn đề chậm phát triển tâm thần Huaiti trẻ em và không chịu.

Kết quả (Việt) 3:

Anh ta nói một cách lịch s ự, và anh ta không hề kiên nhẫn với câu hỏi nói về thần kinh chậm trễ của Tong Hoài.