作 者： 崔晨来 源： 新疆师范大学 2009年摘 要： 以往对《儒林

作 者： 崔晨
来 源： 新疆师范大学 2009年
摘 要： 以往对《儒林外史》女性形象的研究基本上只是集中在沈琼枝和鲁小姐的身上,而对这两个人的论述也主要是对沈琼枝的独立思想和鲁小姐痴迷八股的特征阐释,而对人物形象特质形成的社会历史和环境因素等深层原因较少触及,对其他女性形象虽有所顾及但分析则更少,很难对人物形象有更加深刻和全面的了解。文章对《儒林外史》女性形象进行了全面的审视和研究。本文由四部分组成: 第一部分为引言。对《儒林外史》人物形象研究的历史及现状做一回顾,并阐述了《儒林外史》女性形象研究目的及意义。 第二部分为《儒林外史》女性形象研究。文章以人物形象个性特征为主、以社会角色为辅,将《儒林外史》中的女性形象划分为以下五类:才华横溢的女性形象;迷恋于做官太太的女性形象;节妇、烈女形象;丰富多彩的母亲形象;混迹市井以“贱业”营生的女性形象。这些女性形象的形成,既有着当时社会家庭教育和社会大环境的浸染因素,也与传统文化、道德、以及当时的政治制度和官方意识的影响息息相关。 第三部分为女性形象在《儒林外史》创作中的意义及价值研究。女性形象体现了《儒林外史》的纪传结构,人物形象因此而更加丰满、真实;同时女性形象作为其中必不可少的因素在人物故事的发展过程中还起到了联结、推进和对士子正反衬托的作用。此外,女性形象在《儒林外史》中对程朱理学的批判、人物描写形式的多样化以及深化反“功名富贵”主题等方面都起着非常重要的作用。要想全面了解《儒林外史》中这座封建末世人物画廊的整体风貌,研究当时女性形象真实的物质生活和精神状态,尤为必要。 第四部分为结语。概括了本论文的基本观点。

Kết quả (Việt) 1:

Tác giả: Cui ChenNguồn: Đại học sư phạm tân cương trong năm 2009摘 要： 以往对《儒林外史》女性形象的研究基本上只是集中在沈琼枝和鲁小姐的身上,而对这两个人的论述也主要是对沈琼枝的独立思想和鲁小姐痴迷八股的特征阐释,而对人物形象特质形成的社会历史和环境因素等深层原因较少触及,对其他女性形象虽有所顾及但分析则更少,很难对人物形象有更加深刻和全面的了解。文章对《儒林外史》女性形象进行了全面的审视和研究。本文由四部分组成: 第一部分为引言。对《儒林外史》人物形象研究的历史及现状做一回顾,并阐述了《儒林外史》女性形象研究目的及意义。 第二部分为《儒林外史》女性形象研究。文章以人物形象个性特征为主、以社会角色为辅,将《儒林外史》中的女性形象划分为以下五类:才华横溢的女性形象;迷恋于做官太太的女性形象;节妇、烈女形象;丰富多彩的母亲形象;混迹市井以“贱业”营生的女性形象。这些女性形象的形成,既有着当时社会家庭教育和社会大环境的浸染因素,也与传统文化、道德、以及当时的政治制度和官方意识的影响息息相关。 第三部分为女性形象在《儒林外史》创作中的意义及价值研究。女性形象体现了《儒林外史》的纪传结构,人物形象因此而更加丰满、真实;同时女性形象作为其中必不可少的因素在人物故事的发展过程中还起到了联结、推进和对士子正反衬托的作用。此外,女性形象在《儒林外史》中对程朱理学的批判、人物描写形式的多样化以及深化反“功名富贵”主题等方面都起着非常重要的作用。要想全面了解《儒林外史》中这座封建末世人物画廊的整体风貌,研究当时女性形象真实的物质生活和精神状态,尤为必要。 第四部分为结语。概括了本论文的基本观点。

Kết quả (Việt) 2:

Tác giả: Cui Chen
Nguồn: Đại học Tân Cương Normal, 2009
Tóm tắt: Trong quá khứ của "Các học giả" Hình ảnh của nghiên cứu phụ nữ về cơ bản chỉ tập trung vào các ngành, các Hoa hậu Shen Quỳnh Lu cơ thể, và thảo luận của hai cá nhân này chủ yếu là một nhánh độc lập của Shen Qiong Hoa hậu Lu bị ám ảnh bởi suy nghĩ rập khuôn và giải thích các tính năng, nhưng nguyên nhân cơ bản của lịch sử xã hội và các yếu tố môi trường vào các đặc điểm của sự hình thành của các nhân vật ít sờ thấy, mặc dù hình ảnh của những người phụ nữ khác, nhưng việc phân tích sẽ đưa vào tài khoản ít hơn, đó là khó khăn để có nhiều ký tự sự hiểu biết sâu sắc và toàn diện. Các bài viết "học giả" nữ hình ảnh cho một đánh giá toàn diện và nghiên cứu. Bài viết này bao gồm bốn phần: Phần đầu tiên là giới thiệu. Về lịch sử và hiện trạng "học giả" nhân vật làm một nghiên cứu hồi cứu, và được mô tả là "học giả" Nhân vật Nữ mục đích và ý nghĩa. Phần thứ hai, "Các học giả" nghiên cứu nhân vật Nữ. Bài báo cho các tính năng của tính cách nhân vật chính, vai trò xã hội, bổ sung bởi các "học giả" trong hình ảnh nữ được chia thành năm loại sau: hình ảnh nữ tài năng; say mê hình ảnh bà chính thức của phụ nữ; góa phụ, hình ảnh paragons; hình ảnh người mẹ đầy màu sắc, loại bỏ khỏi thị trường như là "ngành công nghiệp giá rẻ" một hình ảnh sống động của phụ nữ. Sự hình thành của những hình ảnh này, cả hai yếu tố xã hội đã được phổ biến giáo dục gia đình và môi trường xã hội, mà còn liên quan chặt chẽ đến sự ảnh hưởng của văn hóa truyền thống, đạo đức, và hệ thống chính trị và ý thức chính thức. Phần thứ ba là nghiên cứu về ý nghĩa và giá trị hình ảnh của phụ nữ trong "Các học giả" Sáng tạo. Nữ hình ảnh phản ánh sự "học giả" tiểu sử cấu trúc, nhân vật và do đó phong phú hơn, thật sự, trong khi hình ảnh nữ như là một trong những yếu tố quan trọng trong sự phát triển của các nhân vật trong câu chuyện cũng đóng một liên kết, động cơ đẩy và cho các học giả đặt ra tác động tích cực và tiêu cực. Ngoài ra, hình ảnh của phụ nữ trong "Các học giả" trong Neo-Khổng giáo chỉ trích, mô tả hình thức nhân vật đa dạng và sâu sắc của chống "danh tiếng và tài" và các khía cạnh khác của chủ đề đóng vai trò rất quan trọng. Để hiểu đầy đủ các "học giả" trong những ngày cuối cùng của nhân vật phong kiến này của phong cách tổng thể của bộ sưu tập, khi hình ảnh của tài liệu nghiên cứu của phụ nữ và tình trạng tinh thần, đặc biệt cần thiết. Phần thứ tư là kết luận. Nó phác thảo những ý tưởng cơ bản của bài báo này.