Trong cuộc sống đang bộn bề, biến c

Trong cuộc sống đang bộn bề, biến chuyển hằng ngày như hiện nay thì xã hôi, đất nước đang cần đến một lực lượng thanh niên học sinh giỏi giang, tài đức. Và ngay từ bây giờ, học sinh- được xem là những chủ nhân tương lai, là người kế thừa công cuộc phát triển đất nước đang ra sức học tập, rèn luyện hết sức mình. Nhưng trái lại bên cạnh đó, lại có một số học sinh đang học với không đúng khả năng của mình, và điều này đã tạo điều kiện cho một “căn bệnh” xâm nhập vào học đường đang hoành hành, gây xôn xao ngành giáo dục nói riêng và xã hội nói chung. Vâng, đó chính là bệnh thành tích trong giáo dục.
Sau những năm đổi mới, đất nước ta đã tiến lên trong mọi lĩnh vực của đời sống. . Riêng trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, có nhiều ý kiến đánh giá khác nhau, trong đó có những ý kiến cho rằng ngành giáo dục đã đi xuống . Nhiều người cho rằng bệnh thành tích là một nguyên nhân khiến giáo dục Việt Nam tụt hậu so với những nước khác. vậy bệnh thành tích cụ thể là gì? Căn nguyên cơ bản của chúng nằm ở đâu? Và muốn chữa triệt để căn bệnh này cho nền giáo dục Việt Nam thì cần có phương thuốc cụ thể như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu về vấn đề này.
Chọn đề tài “bệnh thành tích trong giáo dục” em muốn góp tiếng nói của mình vào việc nhận thức đúng về thực trạng giáo dục hiện nay ở nước ta, một số nguyên nhân và biện pháp khắc phục .

Kết quả (Anh) 3:

Trong Cu c s ng ộ ố đ ang B N B ộ ề, Bi n CHUY n h ế ể ằ ng ng à y NH ư hi ệ n nay th ì x ã h ô i t n, đ ấ ư ớ C đ ang C ầ n đ ế n m t l c l ư ự ộ ợ ng Thanh Ni ê N H C Sinh GI I Giang ọ ỏ, t à I đ ứ C. V à ngay t ừ B â y GI H C sinh- ờ, ọ đ ư ợ C xem L à NH ng ch ữ ủ NH â n t ư ơ ng Lai, I K L à ng ư ờ ế th ừ a C ô ng Cu C á t tri ộ PH ể n đ ấ T N C ang RA s ư ớ đ ứ C H C T ọ ậ P, R è n luy ệ n h t s C ế ứ m ì nh. Nh ng tr á I L ư ạ I B ê n c ạ NH đ ó,L i c ó m ạ ộ T S H C Sinh ố ọ đ ang H C V I ọ ớ KH ô ng đ ú ng KH n ng C a ả ă ủ m ì NH, V à I U N à y đ ề đ ã t o i u ki ạ đ ề ệ n Cho m ộ t "C N B ă ệ NH" X "m NH p V à O H ậ ọ C đ ư ờ ng đ ang Ho à NH h à NH, G â y x ô n xao ng à NH GI á o d ụ C n ó I RI ê ng V à x ã h ộ i n I ó chung. V â ng, đ ó ch í NH L à B ệ NH th à NH t í ch Trong GI á o d c.
Sau NH ng n ụ ữ ă m đ ổ ớ I m I, t n đ ấ ư ớ C Ta ã Ti đ ế n l ê n Trong I m ọ l NH V C C ĩ ự ủ a đ ờ i s ố ng..Ri ê ng Trong l NH V ĩ ự C GI á o d ụ C V à đ à o t ạ o, C ó NHI ề u ý ki ế n đ á NH GI á KH á C nhau, Trong đ ó C ó NH ữ ng ý ki ế n Cho r ng ng à NH GI ằ D C á o ụ đ ã đ I Xu ng Nhi u ng. ố ề ư ờ I Cho r ng B ằ ệ NH th à NH t í ch L à m t nguy ê n ộ NH â n n GI á o d khi ế ụ C Vi ệ t Nam T T H u so ậ ụ v I NH ng n ớ ữ ư ớ C KH á C. V ậ y B ệ NH th à NH t í ch C ụ th ể L à g ì? C n nguy ê n C ă ơ ả n b c a ch ú ng n ủ ằ m ở đ â u?N ch V à mu ố ữ a tri ệ t đ ể C ă n B ệ NH n à y Cho n n GI á o d ề ụ C Vi ệ t Nam th ì C ầ n C ó PH ư ơ ng Thu C C th NH ố ụ ể ư th ế n à o Ch ú? Ng TA C ù ng t ì m hi u v v n ể ề ấ đ ề n à y.
Ch n đ ọ ề t à I "B ệ NH th à NH t í ch Trong GI á o d ụ C" EM Mu N P Ti ế ố g ó ng n ó I c a m ủ ì NH V à o VI ệ C NH n th C ậ ứ đ ú ng V th C tr ề ự ạ ng GI á o d c hi n nay ở ụ ệ n ư ớ C Ta, m t s ộ ố nguy ê n NH â n V à Bi ệ n PH á P KH ắ C PH ụ C.