Để tạo động lực học tập cho trẻ, cầ

Để tạo động lực học tập cho trẻ, cần cá nhân hóa các hoạt động để chúng trở nên đáng nhớ và có ý nghĩa. Hãy để cho trẻ thể hiện những gì trẻ đã học được và hãy thiết kế những hoạt động cho phép học sinh biểu lộ/ bày tỏ suy nghĩ của bản thân . Những ý kiến nhận xét cần mang tính chất xây dựng để không những chỉ ra những điều các em đã làm tốt mà còn tạo cho các em cơ hội tìm cách cải thiện. Hãy nhớ kết hợp nhiều loại hoạt động trong các giáo án/ bài soạn và đảm bảo học sinh có càng nhiều cơ hội thành công càng tốt.

Kết quả (Anh) 3:

DJ ể t ạ o đ ộ ng l ự C H C T P Cho tr ọ ậ ẻ, C ầ n C á NH â n h ó a C á C ho t ng ạ đ ộ đ ể ch ú ng tr ở n ê n đ á ng NH ớ V à C ó a. ý NGH ĩ H ã y đ ể Cho tr ẻ th ể hi ệ n NH ữ ng g ì tr ẻ đ ã h ọ C đ ư ợ C V à h ã y thi t k NH ế ế ữ ng ho t ng CHO ạ đ ộ PH é p H C Sinh Bi u l ọ ể ộ / b à y t Suy NGH C a ỏ ĩ ủ B ả n th â n.Nh ng ki n NH ữ ý ế ậ n x é T C ầ n mang t í NH ch t x â y d ấ ự ng đ ể KH ô ng NH ng ch RA NH ữ ỉ ữ ng đ ề u c á C I em ã L à m t đ ố t m à C ò n t Cho C á C ạ o EM C H I ơ ộ t ì M C á ch C ả I thi ệ n. H ã y NH k t h ớ ế ợ P NHI u Lo I ho ề ạ ạ t đ ộ ng Trong C á C GI á o á n/ B à I so n V ạ à đ ả M B O H C Sinh ả ọ C ó C à ng NHI u c h ề ơ ộ I th à NH C ô ng C à ng t ố t.