学科的研究对象决定了学科的研究范围。按照我们对汉语风格学研究对象的如上

学科的研究对象决定了学科的研究范围。按照我们对汉语风格学研究对象的如上理解,汉语风格学的研究范围是相当广泛的。槪言之,一切言语交际活动中运用汉语所形成的话语风格现象都属汉语风格学研究的范围。既研究口头话语各种体式的法规现象,也研究书卷话语各种体式的风格现象,包括其得以生成和赖以存在的风格手段系统和风格类型系统,也包括执导其生成和成为现实性的表达主体与接受主体的主观因素系统,以及客观的语境因素系统等等。

Kết quả (Việt) 1:

Các nghiên cứu của đối tượng sẽ xác định phạm vi của kỷ luật. Theo sự hiểu biết của chúng tôi về các chủ đề như kiểu Trung Quốc, Trung Quốc phong cách nghiên cứu là khá rộng trong phạm vi. Gai Word, tất cả các từ được hình thành trong bài phát biểu truyền thông bằng cách sử dụng kiểu Trung Quốc thuộc về phạm vi của nghiên cứu của Trung Quốc phong cách. Nghiên cứu về nói từ các quy định của asana, asanas cũng di chuyển discourse phong cách, bao gồm xây dựng hệ thống và phong cách của nó cho sự tồn tại của các phương tiện và các hệ thống loại phong cách, cũng chỉ đạo phát triển của nó và trở thành một biểu hiện thực tế của chủ đề và chủ đề hệ thống của các yếu tố chủ quan và khách quan hệ của các yếu tố theo ngữ cảnh, và như vậy.

Kết quả (Việt) 2:

Nghiên cứu xác định phạm vi của các ngành môn học. Theo nghiên cứu của chúng tôi trên các đối tượng kiểu Trung Quốc theo cách hiểu của phạm vi nghiên cứu khoa học của phong cách Trung Quốc là khá phong phú. Đến với lời nói, tất cả các hoạt động giao tiếp bằng lời nói bằng cách sử dụng một loạt các bài giảng được hình thành bởi hiện tượng của phong cách Trung Quốc phong cách Trung Quốc được coi là nghiên cứu. Cả hai nghiên cứu giảng bằng lời nói các tư thế khác nhau quy định hiện tượng, cuốn sách cũng nghiên cứu của asana khác nhau theo phong cách của các hiện tượng luận, bao gồm cả thế hệ của họ và sự tồn tại của phong cách và kiểu phong cách hệ thống có nghĩa là hệ thống, bao gồm cả việc tạo ra và chỉ đạo một thực tế của biểu thức các cơ quan chính của các yếu tố chủ quan và hệ thống chấp nhận, cũng như các mục tiêu của hệ thống các yếu tố ngữ cảnh.